30 października 2014 - wstęp do labiryntu

     Wstęp, bo rozpracowujemy sterowanie strzałkami, reakcję na kolor czyli zderzenie z nim i radość z przejścia przez labirynt :)
     Na razie labirynty własne (przeprowadź kotka przez labirynt za pomocą strzałek do wyjścia- zielonego prostokąta):

     Wkrótce ciąg dalszy :)
     I jeszcze wzmianka o nas na stronie programu: http://mistrzowiekodowania.pl/szkoly-pelne-pomyslow/

23 października - moduł II - część 2

     Sfinalizowaliśmy projekty, w których ktoś goni kogoś.... :)
     Efekty poniżej:

Norbert K. z klasy czwartej

Damian W. z klasy czwartej

Sebastian R. z klasy czwartej

Katarzyna Z. z klasy piątej


Weronika K. z klasy piątej

Jesienny przerywnik :)

16 października 2014 - część pierwsza modułu II

     Na tych zajęciach rozpoczęliśmy pracę nad projektem, w którym kot biega za myszką, czy też rekin za rybką; to kto i za kim, to już indywidualne "widzimisię" twórców. W tej części - doborze postaci - prace są zróżnicowane, ale jeśli chodzi o działanie programu, to oczywiście są do siebie podobne, bo wszyscy realizujemy podobne zadanie. Wykorzystujemy w nim sterowanie myszą komputerową i klawiaturą oraz instrukcję warunkową.

     Praca jeszcze w powijakach, ale za tydzień, mam nadzieję, dopracujemy projekty i zaprezentujemy rezultat końcowy.

     Na razie więc projekt podstawowy, do którego zmierzają mali mistrzowie:

Spacja uruchamia kota.

Kilka zdjęć z zajęć

     Zdjęcia z 9 października 2014

Kwiatek dla nauczyciela

     Efekt naszej pracy - praca ucznia wykonana specjalnie na Dzień Nauczyciela to piękny kwiatek :)

Jedziemy.... :)

     Nauka z zabawą idzie w parze: powstają nowe projekty. Tym razem jadą auta :)

To projekt Weroniki K. z klasy piątej

Moduł I

     Moduł I rozciąga nam się w czasie. Jedna godzina to stanowczo za mało, aby zrealizować cały moduł, ale już rozpracowaliśmy kwadrat i tworzymy poruszające się na "rozkaz" klawiszy duszki: auta, zwierzęta... wedle upodobań. Młodzi mistrzowie kodowania wykonują zadania z wielkim entuzjazmem i ciągle powtarzają, że dla nich to najlepsze zajęcia. I to cieszy :)

     Na razie dorzucam kilka kwadratów, a wkrótce dalsze projekty.

Katarzyna - klasa V

Sebastian - klasa IV

Wiktoria - klasa V

     A zdjęć mało, bo w trakcie zajęć nie mam jak zrobić, a gdy tylko zadzwoni dzwonek, to uczniowie muszą szybko wychodzić, aby zdążyć na autobusy (sporo dzieci z tej grupy dojeżdża do szkoły). Jedna uczennica, miejscowa, jeszcze zapisywała swój projekt i dzięki temu jej zrobiłam zdjęcie. I jej projektowi :)